Esiste un patrimonio sonoro vivo e vibrante che viaggia attraverso il tempo e i confini: sono le musiche di tradizione orale. Dai canti narrativi delle nostre regioni ai ritmi complessi delle culture extraeuropee, questo volume offre agli insegnanti della scuola primaria e secondaria una bussola per orientarsi tra la ricchezza dei repertori popolari e la pratica d’aula.

Cosa troverai in questo volume:
Percorsi didattici pronti all’uso: Diciotto unità di apprendimento strutturate per obiettivi e competenze.
Approccio multiculturale: Strumenti per integrare le musiche del mondo nel programma curricolare, promuovendo l’inclusione e il dialogo interculturale.
Dalla teoria alla pratica: Strategie metodologiche per trasformare l’ascolto in partecipazione attiva, attraverso il corpo, il movimento e l’improvvisazione.
Che si tratti di una filastrocca lombarda o di un rituale ritmico d’oltreoceano, Suoni, culture, scuola non propone solo di “insegnare la musica”, ma di educare alla complessità del mondo attraverso l’ascolto consapevole dell’Altro.
Un manuale operativo per trasformare la classe in un laboratorio permanente di scoperte sonore.

SOMMARIO

Introduzione
Perché le musiche del mondo a scuola? – Fulvia Caruso e Thea Tiramani
L’itinerario didattico realizzato – Laura Corona e Claudio Cosi
Articolazione del volume – Fulvia Caruso e Thea Tiramani

I. Utilizzazioni didattiche per le Scuole Primarie
A caccia di suoni e rumori – Grazia Butera e Serena Mainetti
Suoni, gesti e materiali: la voce della musica – Maria Gabriella Peruzzi e Margherita Sacco
Il filo che ci lega: un viaggio nel mosaico culturale degli strumenti a corda – Ilaria De Bona
Le danze tradizionali: un ponte tra generazioni – Silvia Mondani e Catia Sigismondi
Aspettando… l’habanera – Ester Gavinelli e Sara Guida
La voce, il corpo, l’ambiente: vocalità a confronto – Giulia Ferdeghini
La città tra lavoro e memoria: un esempio da Cremona – Barbara Boccelli e Valentina Magda Mariani
La musica delle stagioni – Thea Tiramani

II. Utilizzazioni didattiche per le Scuole Secondarie di Primo e Secondo grado
Il flauto di Pan in Lombardia – Gabriele Vivona
Il bānsurī e la musica indiana – Thea Tiramani
Il trallalero genovese – Alessandra Cella
L’orchestra gamelan a Giava Centrale (Indonesia) – Ilaria Meloni
L’ottava rima improvvisata in Italia centrale – Fulvia Caruso
Un incontro speciale con la musica del Kurdistan – Rosaria Baffa e Sergio Armaroli
Per un festival delle culture del mondo – Riccardo Musio
Le musiche del mondo in un Podcast – Thea Tiramani